- Tserebrastenicheskom syndrom - provokující momenty pro jeho rozvoji
- Ošetření
Podle jeho projevům tserebrastenicheskom syndrom se odkazuje na nespecifické neurologickými syndromy. Výskytem symptomů v důsledku prudkého vyčerpání nervového systému obecně. Autonomní příznaky, se prohlásil, že má vizuální projev v pediatrické praxi. U dětí, existuje úzký vzájemný vztah s přítomností patologického syndromu těhotenství. V tomto bodě, je třeba věnovat zvláštní pozornost v procesu vyšetření mladých pacientů, kteří mohou předpokládat přítomnost neurologických poruch.
Co je třeba připsat na patologické projevy
Tserebrastenicheskom syndrom diagnóza je stanovena na základě klinických příznaků, které by měly být přičítány nespecifické reakce. Příznaky se skládá z následujících příznaků:
- bolest hlavy
- významné snížení výkonu
- únava
- ztráta paměti a pozornosti
- emoční nestabilita nebo labilita
- poruchy spánku
Dreams: jak porozumět své sny
(doba trvání spánku je zvýšena o zkrácení doby bdění)
Příznaky tserebrastenicheskom syndrom naznačují, že nervový systém je vyčerpán.
Klinický obraz neurologického syndromu představují různé autonomní projevů, které mohou být detekovány v celé řadě dalších nemocí. Z tohoto důvodu tserebrastenicheskom syndrom odkazuje na nespecifické, má zásadní význam v diferenciální diagnostice.
Často první příznaky nemoci se objeví u dítěte po provedení preventivní očkování. Tserebrastenicheskom syndrom u dětí může způsobit stresové situaci nebo zranění. Rodiče by měli pozorně sledovat změny ve zdravotním stavu dítěte ve včas vyhledat kvalifikovanou pomoc.
Dopad neurologického syndromu na školní představení
Patologické projevy tserebrostenicheskogo syndrom ovlivnit proces učení dítěte ve škole. První věc, která si zaslouží pozornost, je špatný výkon. Vyjádřeno tserebrastenicheskom syndrom ovlivňuje proces produktivního tréninku. Dítě může naučit materiál pouze pro prvních dvacet minut později jeho výkonu a snížení paměti.
Často, děti se syndromem rozvíjet tserebrostenicheskim neurózy podobné stavy v různých obav, enuréza
Pomočování nebo močové inkontinence - jak to spustit nemoc?
, Koktavý
Koktání - když budete potřebovat komplexní přístup
Neurózy dětství. Podporuje vývoj ještě výraznější změny v chování a psycho-emocionální stav. Dítě s neurologickou syndrom charakterizovaný akademický provádění jiných vrstevníky vzhledem k tomu, že se dítě učí méně materiálu není schopen zaostřit dlouho a často rozptýlit. V písemných prací povolených vynechání dopisů, může opakování slov a písmen, nedopisyvanie písmeny, takže hodnocení takové práce nesmí být vysoká. Samozřejmě výkon se stává nízká, že nemůže mít vliv na psychický stav dítěte s tserebrastenicheskom syndromem.
Zhoršení všeobecné dobré pozorován odpoledne nebo večer, stejně jako na konci školního roku nebo školní rok.
V tomto ohledu velkou roli pro práci školních psychologů, kteří mohou okamžitě upozornit učiteli a rodiči v přítomnosti neurologických projevů syndromu, doporučujeme prohlídku u příslušných odborníků. Léčba tserebrastenicheskom syndromu u dětí by mělo být provedeno ve spojení s neurologem nebo dětského neurologa, psychoneurologist a další odborníci mohou být zapotřebí.
Jaké formy encephalasthenia
Děti, které trpí syndromem tserebrastenicheskom, zaujímají zvláštní místo mezi studenty středních škol či tříd pro speciální pedagogiky. Na studium hlavních klinických projevů základě byli požádáni, aby zdůraznit dvě hlavní formy tohoto syndromu:
- hyperdynamic forma
- hypodynamic forma
Přítomnost zvýšené rozrušení, emoční labilita, nedostatek kontroly a motorového disinhibition, kolísání nálady (rychlý přechod od slz k smíchu), by měla být připsána na hyperdynamic formuláře. Pohybová aktivita může být kombinován s agresivitou, že v normálním stavu není typický pro dítě. Je-li naopak, je přítomnost plachost, slabost, zbabělost, emoční citlivosti, tyto příznaky by měl být označován hypodynamic encephalasthenia formě.
Duševní vývoj dětí v obou formách syndromu není rozbité.
Děti jsou schopné zvládnout učivo, ale ještě stále hlasitost a tempo učení. Máte-li zvýšit množství vzdělávacích programů, bude to vyžadovat studentů stres, což vede k rychlému vyčerpání, vyčerpání. Exprese únavy stává porucha pozornosti, nedostatek účelných činnosti dítěte. V situaci, kdy je dítě v procesu učení zažít úsilí, které překračují jeho možnosti, to může způsobit ještě výraznější vyčerpání nervového systému jako celku.
V procesu korekce vlivu na syndromu Student tserebrastenicheskom je důležité pedagogický aspektem. Učitel může pomoci vzdělávací materiály štěpenému v požadovaném tempu, které lze dosáhnout pouze s individuálním přístupem. Pokud budete mít k dispozici odpovídající pedagogickém procesu, mnoho z problémů, které se vyskytují u studentů s neurologickým syndromu mohou kompenzovat.
Projevy nespecifické neurologického syndromu u dospělých
K lékaře neurologa a léčených dospělých, kteří mají neurologické stížnosti. Tserebrastenicheskom syndrom u dospělých se projevuje kombinace těchto klinických symptomů:
- jev astenie
- duševní poruchy
- neurologické poruchy
Astenické projevy jsou vyjádřeny v zvýšenou únavou, neschopnost provádět značnou fyzickou aktivitu, rychlé vyčerpání. Odlišný druh psychoneurologický symptomy, které mohou v některých případech ztěžují provést diagnózu, vzhledem k tomu, že řada příznaků, se vyskytuje v různých neurologických onemocnění.
První věc, kterou určit příčinu patologického stavu. Důvody tserebrastenicheskom syndrom související s škodlivému vlivu různých faktorů na mozku. To může být nakažlivé nemoci, vliv různých toxických produktů, trauma (otřes mozku nebo poranění mozku). Poškození mozku může dojít v průběhu porodu (porod trauma), jakož i v důsledku vlivu nedostatku kyslíku při nitroděložní hypoxie (vývoj ischemie
Ischemie - když mozek nepracuje
mozek).
Je-li jasně prokázáno, hlavním důvodem výskytu neurologickými příznaky, je v budoucnu bude určovat výběr léčebné strategie. Po prvních příznaků syndromu by měl být přiřazen terapii, protože ovlivňuje hojení pacienta.