Psychosexualni rozvoj dětí tří do sedmi let: zajímavé otázky - Promluvte si se svým dítětem

23.dubna 2012

  • Psychosexualni rozvoj dětí tří do sedmi let: zajímavé otázky
  • Promluvte si se svým dítětem
 psychosexuální vývoj dětí od tří do sedmi let od styku s dítětem

Buďte otevření dialogu s dítětem

Dítě musí vědět, že se mohou obrátit na rodiče s případnými dotazy. Začít sexuální výchovu pro syna nebo dcery v raném věku - to vám pomůže najít společnou řeč později, když dítě vstoupí do přechodného období. Pomocí těchto doporučení, aby se stal blízkým přítelem pro dítě:

  • Více často opakují, že dítě může vždy obrátit k vám s případnými dotazy.
  • Opakujte informačních zájmů dítěte, pokud nerozumí nebo si pamatovat to.
  • Zjistěte si, co vaše dítě už ví, co on žádá. Možná budete muset rozptýlit jeho klam.
  • Pojďme jasné a jednoduché odpovědi, jasné dítěte.
  • Neváhejte přiznat, pokud nevíte, co na to říct. Dnes můžete najít knihy na téměř jakýkoliv, i nejcitlivější problém, který si můžete prohlédnout s vaším dítětem.
  • Nepoužívejte kmen, a ne dát sami sebe důležitý úkol. Musíte pomoci vašemu dítěti pochopit, že sex - přirozenou a nedílnou součástí života každého z nás. Pokud je to nutné, opakujte "techniku" - rodiče by měli vědět, jak násobení koná jasně vysvětlit dítěti, kde děti pocházejí.
  • Přístup rozhovor s humorem, udržovat lehký tón rozhovoru.

V případě, že dítě nebude ptát přímé otázky o sexu může mu jemně říkat upřímný rozhovor s pomocí tematického televizního programu nebo novinového článku. Jen se zeptejte názor dítěte o materiálu na jemné téma, a byl ochoten diskutovat s vámi.

Nejspolehlivějším způsobem, jak pro konstruktivní dialog s jejich dítě - předem stanovený vztah důvěryhodnosti. Pokud nechcete zpočátku mluvil otevřeně se synem nebo dcerou, později, když vyrostou, a tam budou ty stejné otázky, to bude velmi obtížné udržet, a ještě více tak, aby začít seriózní diskusi "o tom." Pamatujte si, že nemusíte vědět všechno, co potřebujete, aby byla připravena k dialogu.

 alt

Pečlivě vybrat knihy a materiály o sexuální výchově

Než dáte svému dítěti knihu o sexuální výchově, přečtěte si to sami. Kniha může být upřímnější a těžší pochopit, než jste si mysleli. Potřebujete knihu:

  • sepsány jasným, jednoduchým jazykem k dítěti;
  • v nichž jsou muži a ženy považovány za rovnocenné partnery, a ne jako v rámci stereotypních genderových rolí.

Tagy článku:
  • psychosexuální vývoj dítěte

Jak si vybrat chůvu - Bok nebo Mary Poppins? - Individuální přístup

21.listopadu 2013

  • Jak si vybrat chůvu - Bok nebo Mary Poppins?
  • Individuální přístup

 individuální přístup k volbě chůva

Individuální přístup k výběru chůva

Různé životní okolnosti jsou přidány, ale dynamika individuálního profesního rozvoje ve velkých metropolitních oblastech dnes je to, že již neumožňuje matce ke specialistovi v přiděleném termínu povaze bezbolestně vypadnout ze soutěže "pro sedadlo." To je místo, kde vyvstává otázka: na koho opustit své dítě?

Samozřejmě, můžete si myslet, a existence vlastních rodičů, a "hodit" jeho vnuk, nicméně, moderní babička s dědou nejsou včerejší, a proto nijak zvlášť ve spěchu, aby se na problémy potomků, a věk má vliv.

A tady jsme konstruktivně přijde až po rozhodnutí: "Nanny". Je důležité pochopit, že tento muž je závislá příliš od zdraví vašeho dítěte před jeho duševní vývoj. V období od 0 do 3 až 5 let dítěte je zřízení osoby (páteřní), formování charakteru a zvýraznění, respektive, že sestra je větší vliv na to, jak vaše dítě bude v budoucnu.

 alt

Civilizovaný přístup

V ideálním případě, struktura výběrového chůvy by měla vypadat: kvalifikovaná dětský psycholog je psychologickým portrétem zvýraznění vznikajícího osobnost vaše dítě a jeho preference v rámci budování úspěšného shodný komunikaci; psycholog Nábor je profesiogram zvážení údajů poskytnutých a vaše přání na rozvoj specifických schopností dítěte, získání znalostí, tvorba hodnotové orientace; psycholog nábor psychologické portréty kandidátů na pozici chůvy, vyhodnocuje je pro shodnost komunikaci s dítětem a dodržování profesiogram. Ale odborníci na pracovní sílu je drahé. Ne každý si to může dovolit. I když filozofická otázka: zachránit něco, co jsme na vaše dítě.

 alt

Na jejich vlastní

První věc je začít - je určit: jaké vlastnosti chcete rozvíjet se svým dítětem; a zvýraznit priority v oblasti vzdělávání. Například, vaše dítě - Zinger a neklidný, a chcete ho rozvíjet: vytrvalost, odhodlání, vytrvalost, a zaměřit se na učení dělat matematiku. Je důležité pochopit, že jste do určité míry bude doslova zlomit psychiku vašeho dítěte, musí se stát chůva Bok - Železná lady, který je pevně přesvědčen, nutit vaše dítě sedět, zaměřit svou pozornost na tomto úkolu. Důsledky takové volby mohou být deprese Deprese - o něco více než špatné náladě  Deprese - o něco více než špatné náladě
 , Izolace a dokonce rozbil duševního zdraví vašeho dítěte. Bok oblek tichý, vytrvalé dítě, a aktivní děti - potřeba aktivní chůva. Vaše "Zinger" žijící v jejich biologických rytmů s výbornou mobilitou psychiky. To neznamená, že dítě není způsob, jak vyřešit složité matematické problémy - to znamená, že bude rozhodovat jejich sestup a letět. Takové dítě potřebuje Mary Poppins, který bude schopen držet krok s tím vším.

Dítě "skleník" zženštilý připraven na tvrdou realitou, on je zvyklý na světě dominance a self-pochybnostmi obdivovatelů .  Od dětství, ten kluk věří ve své výlučnosti - Co si potřebují chůvu? - To vše záleží na tom, zda jste na jiné věci, život jejího dítěte, samozřejmě, "je špatné, že matka nepřinesla dítě na důchod", nicméně, to je důležité, aby vás nejvíce si uvědomit, že možná vaše dítě není o nic horší a nic lepší než ostatní, Samozřejmě, to je jedinečné, ale, stejně jako všechny ostatní děti .  Pokud čtete tyto řádky, nejvíce ze všech, vy - ne podzemní milionář s pojištěným kapitálem ve švýcarské bance, a proto se musí naučit své dítě nezávislost a přizpůsobit ho k životu .  K tomu je třeba vybrat chůvu pro své dítě, které může poslat "žízeň pro chválu" vaše dítě ve správném směru udělat, to je, aby se její předmět, zaslouženou a odůvodněné .  Jinými slovy, sestra, dítě schopni identifikovat talent odhalit ho a naučit k podpoře aktů .

Jak vidíte, existují různé chůva: Nanny - je to jen člověk, nic víc a nic méně. Nemyslím si, že středoškolské vzdělání jsou méně schopné než dítě zralé dáma vzdělávání učitelů a 20 let zkušeností s prací s dětmi. Je obtížné předpovědět, co je důležitější: zkušenosti, osobnost a vzdělání. Osobní sestra upřímná láska k dětem a touhu, aby jim sám.


Dětské obavy, kde bydlí strašidla? - Co a proč strach

20.listopadu 2013

  • Dětské obavy, kde bydlí strašidla?
  • Co a proč strach

 co a proč se děti bojí

Co a proč děti se bojí

Strach pociťují všichni, to je v pořádku. Abnormálně být absolutně nebojácný - to může skončit špatně, protože naše schopnost bát - účinný evoluční mechanismus sebeobrany.

Předpokládá se, že strach - to je první emoce Emoce a kultura: jak rozluštit emocionální kód  Emoce a kultura: jak rozluštit emocionální kód
   člověk. Každopádně, psychologové se domnívají, že dítě prochází porodními cestami, kryty ultraboundary hrůzu. Možná proto, že předtím, než společné přesvědčení, že děti se objevily císařským řezem mít určitou odvahu.

 alt

Doba růstu a zrání

Podle studií, dvě ze tří dětí v určitém věku cítit strach, ale nejčastěji jsou děti vystaveny od dvou do devíti let. V tomto věku je dítě již vidí hodně a ví hodně, ale ne všichni pochopit bezuzdnému dětské fantazie nebyl zadržel skutečným chápání světa.

Například pro dítě sedmi měsíců je normální mít strach z neznámých dospělých, neobvyklé položky, zeměmi v rozvojovém situaci. Za 2-3 roky děti jsou obvykle bojí zvířat. Po 3 letech, mnoho dětí se bojí tmy, s největší pravděpodobností nastane během rychlý rozvoj představivosti. Ne oddělování fikci od reality, mnoho dětí se bojí pohádkových postaviček, hrdinů filmů a pohádek. V tomto věku, a to zejména nedoporučuje vystrašit dítě čarodějové, policie nebo cizím lidem dyadyamb, dovolil sledovat nevhodné filmy nebo vyprávějí strašidelné příběhy. Real, nebo si představoval nedostatek matky způsobuje strach vůbec, a to bez výjimky, normálně vyvíjet děti předškolního věku.

S pěti nebo šesti let, dítě začíná rozvíjet abstraktní myšlení, on se dozví některé věci a děsivé pro mnoho dospělých .  To je věk "chápání smrti", za 5-7 roky, smrt, ztráta blízkých - hlavní téma dětských strachů .  Pro mnoho dětí, tyto obavy jsou doprovázeny smutnou náladou .  Vysvětlete dítěti proces pozemský život člověka je prakticky nemožné .   Aby se ho utěšit a usnadnit pochopení jako důležité pro další vývoj věcí, hodně rodičů v tomto věku začal mluvit o náboženství, o životě po smrti .  Ale překládat téma, rušit dítě, je k ničemu .  Chcete říct, že bude žít věčně, a moje matka nikdy neumírá - je bezvýznamný .  Kategorie smrt 6 a 7 let - skutečnost, kterou by se dítě mělo uznat jako něco nevyhnutelné, dříve nebo později v jeho životě .  Tato neochota připustit najednou a vytváří strach, což znamená, že emocionální odmítnutí "racionální" muset zemřít .  Mimochodem, když dítě vyrůstá ve spokojené rodině, jeho rodiče pochopit a podpora - adaptace je jednodušší .  Jak říkají psychologové, chlapce i dívky ve věku 6-7 let, jsou s největší pravděpodobností reagovat na obavy ze vzniku rodičovským konfliktem .  Emocionální citlivost dětí na rodičovskou konfliktu, má tendenci se zvyšovat s věkem - pamatovat .

Se změnou sociálního postavení dítěte - například, když vaše dítě dostane ve škole - existují i ​​jiné obavy. "Já? "" Mám čas v pořádku? "" Rozumíš mi? "" Nebudou mi ublížil na novém místě? "A i pokud se vám líbí," Neztratil jsem na cestě do školy? "Citlivé děti po celou dobu příliš kontrolovat sami sebe, jak to bylo, posílení" externí kontrolu "nad nimi. Takové děti v emocionálně stresových situacích může dokonce onemocnět.

 alt

Co dělat?

Můžete se vzdát a říct, "roste! "Jak se často stává, .  Ale velmi často s "zvláštní" se obává, že situace není tak uklidňující .  Dítě vyroste, a obavy rostou spolu s ním .  Dítě je stále více rozšiřuje znalostí, rozvoj představivost, fantazii, a proto, že je stále více a více vědomi nebezpečí, která číhají na jeho životě .  Za prvé, rodiče by měli pochopit: dítě není vinu za to, že měl strach z .  Za druhé, je třeba poněkud "zapomenout" o problému drobky, t . e .  Není zaměřit pozornost na to, to nemám za zlé, neobviňujte .  Za třetí: se podívat na sebe .  Nejsi náročný dítě, vy nepřekročí jejich požadavky, ať už jsou vaše očekávání realistická .  Často, když dítě je v situaci "selhání" často ho chválit? Za čtvrté, mluvit o vašeho dítěte obavách vosy .  Nicméně, v komorním prostředí, konejšivě, a docela vážně .  Někdy pomůže "magický" efekt, maskot, "kouzlo" Modlitbu .  Uspořádejte "risovatelnuyu" terapii, číst a vymýšlet příběhy .

Ale pamatujte: pokud máte dostatek zkušeností a času, a dítě se stala izolovaný a viditelné pouhým okem své zkušenosti - odborného lékaře.


Tagy článku:
  • dětské obavy




Яндекс.Метрика