Člověk - bytost sexuální, ode dne narození až do konce svých dnů. Dítě vykazuje přirozená zvědavost na své tělo a těla druhých, má rád na dotek a cítit dojemné určité části těla. Na druhé straně, že nemá dojít k takové sexuální touhy, jako dospělý ve stejných situacích.

Informace o sexualitě u dětí může pomoci rodičům pochopit, dětské sexuální chování, které budou lépe připravit mluvit o sexuálními pocity a chování dítěte, až přijde čas.

Děti do tří let

Ještě před narozením dívek vagina je přidělena tuk, a chlapcovy penis může být vztyčené Montáže - co brání, a to, co pomáhá člověk být muž , U malých dětí, je to normální, touha prozkoumat a dotknout jeho tělo, včetně pohlavních orgánů, a testování zároveň zábavné. V raném věku, děti jsou schopni rozlišovat mezi příjemné a nepříjemné pocity, které zažívají, když se obejmout, dotknout a apelovat na ně. Pozorování chování rodiče nebo jiné dospělé, se učí, jak se vypořádat s sexualitou Devět způsobů, jak zažít jejich sexualitu   a vztahy. Postupně, přijmou manýry byly přijaty pro chlapce a dívky, a může reprodukovat model sexuálního chování, a to jak ve hrách i v životě. Děti ve věku kolem tří let, může ukázat zvýšený zájem ve svých genitáliích a genitálie jiných lidí. Děti se mohou také vést k radosti pozorování toho, jak jiní jdou na záchod, někdy dokonce napodobují chování opačného pohlaví.

Děti do pěti let

Děti v této věkové skupině projevují zvýšený zájem o sebe a na své tělo, protože to období je charakterizováno rozvojem jazykových dovedností, a zvyšovat sociální kontakty. Dítě může prokázat povědomí o rozdílech mezi orgány chlapců a dívek, a zeptat se souvisejících otázek. Například, dívka se ptát, proč nemají penis. Další obyčejný v tomto věku otázek: "Kde jsou děti? "A" Jako dítě pochází od mé matky? ". Tato zvědavost vede k postupnému diskutovat o názvy a funkce částí těla, a pak diskutovat o tématech, jako jsou koncepce, těhotenství a porodu.

V tomto věku, děti často hrají v "Ukaž mi, co máš, a já vám ukážu, že mám," když přehlídka si navzájem genitálie a další části těl skryté oblečení. Obvyklé také považovány za hry na hrdiny s hraní opačným pohlavím vztah na základě svých vlastních pozorování.

Mohou být použity také zaklení a rouhání, opakování vtipy neslyšeli. Příchodu na školním věku, začnou pěstovat smysl pro proporce a vnímání toho, co je přijatelné chování. Zatímco mnoho dětí bude masturbovat, uvědomí si, že to není přijat, aby tak učinily v přítomnosti cizích lidí. Některé děti budou potřebovat nejen vysvětlit nepřijatelnost takového chování a rozdíl mezi veřejnými a intimních aktivit.

Děti od pěti do osmi let

V tomto věku, děti i nadále fascinaci s hrami a sexuálnímu exhibicionismu. V těchto hrách, děti si mohou hrát ve škole, na hřišti nebo na záchodě, kde děti často Pry vrstevníky. Tyto studie se mohou týkat sexu dětí stejného či opačného pohlaví.

Sociální skupiny jsou rozděleny zejména podle pohlaví, i když kluci jsou často škádlil a jsou vypracovány s dívkami, a naopak. V době přechodu na střední školu, je velmi důležité jsou přátelství. Období se zrodila touha dítěte, aby v souladu s normami, které nevyslovené vybraných sociálních skupin - když se snaží napodobit styl oblečení a způsob komunikace ostatních členů skupiny. V tomto věku, děti se zajímají o mužských a ženských vzorů chování - to se projevuje v napodobování rodiče nebo jiné dospělé.

Také děti chcete poslouchat příběhy o jeho narození a raného dětství, kdy byly "malé". Jsou rádi, naslouchat, a zájem a koncepci Koncepce, ovariální cyklus, hnojení a genetika dítěte , Těhotenství a porod, i když některé děti vnímat tyto rozhovory jako projev hrubosti. Toto vnímání nedovolí jim klást otázky, ale budou v rozpacích chichotat, kdy budou svědky rozhovor na toto téma.

Pro některé osmiboká a devítiletá děti, zejména dívky, tam jsou první známky puberty, takže je třeba, aby jim poskytly komplexní informace o fyziologických, emocionálních a sociálních změn, a podporu v celé.

Nechte dítě ví, že jeden člověk je jiný, a tyto rozdíly je třeba respektovat. Toto období bylo rovněž příznivé pro podrobnější rozhovor o sexu, těhotenství a porodu, o soukromí a bezpečnosti. Poraďte se se svým dítětem své vlastní zkušenosti, pocity a zkušenosti, které nebudete stydět. Dejte mu příležitost hovořit o jeho názory na život. Tyto rozhovory umožní dítěti formulovat své vlastní hodnoty a vyjádřit očekávání.

Když dítě začne chápat realitu kolem sebe, je hlavním úkolem rodičů (navíc k uspokojení svých přirozených potřeb), je přispět k tomu. Nejjednodušší, příjemné a bezbolestný způsob k dosažení tohoto cíle - vytvoření hry.

Komunikační dovednosti (rozvoj komunikačních dovedností)

Mnoho obtíže děti zažívají v komunikaci způsobené ostych Jak vyhrát svou plachost?   nebo obavy. Účelem vzdělávacích her pro děti Dobrá hra pro děti - K Stálé Tin Soldier   - K překonání této překážky pro normální plného společenství. Popsáno níže hry jsou vhodné pro komunikaci ve skupině neznámých dětí a pomoci dětem, dozvědět se více o sobě, identifikovat společné zájmy, pochopit, jak vybudovat systém komunikace a úspěšně komunikovat.

• "Já jsem ..." (pro děti od 4 do 5 let). Kdo vede (na první pohled to může být pro dospělé), říká: "Já jsem ten, kdo má blond vlasy", a všechny plavovlasý děti se schovávají. Dítě, které nebylo zvládl úkol, pohony a klade otázky.
• "Najdi přítele" (pro děti od 5 let). Děti (nebo dospělí a děti) jsou rozděleny do dvojic, jeden z partnerů se zavázanýma očima a nechte volně chodit po místnosti a pak se zeptala: "najít přítele". I když se dítě rozhodne se svého partnera, hra pokračuje a hráči přepnout role.
• "Duha" (pro děti od 4 let). Děti stojí v kruhu, jehož střed je ten, kdo vede. On popisuje různé barvy duhy, a každé dítě by mělo najít pojmenovanou barvu, například na jejich oblečení nebo v jejich blízkosti. Dítě, který nesplnil své vedení úkolu.

Citovost

Často se stává, že za daných okolností se dítě stává stažena, plachý nebo bojí vyjádřit své emoce, takže je obtížné interpretovat emoce jiných lidí. Hry na zlepšení emocionální, pomoci vašemu dítěti naučit se nebojácně vyjádřit své emoce, pocity a nálady.

• "Photo" (pro děti od 4 let). Hra může být hrána ve skupině dětí nebo dětí a dospělých (dospělý). Dítě (děti) ukazuje obraz muže v masce, který zřejmě se číst vyslovuje emoce. Child (ren), jsou požádáni, aby popsali, co člověk cítí v obraze.
• "Emoce" (pro děti od 4 let). Děti stojí v kruhu, jehož střed je ten, kdo vede. On žádá o další děti ukázat nějaké emoce Emoce a kultura: jak rozluštit emocionální kód   (radost, smutek, touha, smutek). Kromě svého hlavního poslání, tato hra také pomáhá vykonávat obličeje dítěti mobility.

Koordinace a rozvoj vestibulárního aparátu

V období aktivního růstu je nějaký neobratnost a tuhost u dětí je zcela přirozené. Pro rozvoj koordinačních odborníků motorových doporučujeme tanec a další aktivity zaměřené na provoz.

• "Myslete na tance" (pro děti od 5 let). Turn rytmickou hudbu, požádejte děti, aby stát v kruhu a střídavě vykazovat žádné taneční pohyby. Každé dítě by mělo ukázat jeho pohyb, a ostatní děti muset opakovat po něm.
• "Magic Ball" (pro děti od 5 let). Ten, kdo vede, žádají děti, aby si představit, že jsou ve fantastickém víla míčem, například na dně oceánu. Každé dítě si vybere mořem obyvatel, on nebo ona bude zastupovat (kopírovat jeho pohyby). Ten, kdo vede, v tomto případě Neptun, vybere dítě, které nejlépe vylíčil vybraný mořského života, a on vezme jeho místo a nabídky, například, představit sami sebe, "bublina". V souladu s tím, každý účastník má k tomu nějaké létající tvor.
• "Stát! "(Pro děti od 4 let). Adult obsahuje hudbu, radostný, že děti tančit, skákat, tleskání, zpívat a křičet ... Když hudba přestane, dospělého (nebo kdo vede) říká: "Ani hnout! ". Děti by měly zmrazit v poloze, ve které se nacházejí. Pro většinu výrazový tanec a držení těla, můžete přiřadit cenu.

Vzdělávací hry pomoci vašemu dítěti stát se otevřenější a společenský, ohleduplný druhých, učí se překonávat své obavy a komplexy.