Někdo, kdo žije ve skříni nebo pod postelí, šustí ve tmě, drsných kritik učitele nebo rodičů. Co mají společného? To vše - Společný dětské obavy. Zdá se, že není čeho se bát, ale zkuste vysvětlit, že pro dítě. Stále nelze rozlišit myšlená od skutečných, a on nemusí vždy pomoci slova používaná dospělých, například - "vrzání palubky - je to jen vrže." Naštěstí, mohou rodiče udělat hodně pomoci dětem lépe vyrovnat se s jejich obavy.

Různé hand dětské strachy

Strach - není vždy špatné .  Ve skutečnosti, v některých případech to může sloužit jako druh pojištění .  Kdyby nebylo našeho strachu, ne mnoho z nich přežili k dospělosti, a ne všichni žili mohl pochlubit dobrého zdraví .  Některé z našich obav jsou evoluční v přírodě .  Takže mnoho dětí - a dospělých - se bojí hadů, bez ohledu na to, zda jsou toxické, nebo ne, ačkoli obyvatel města o jeho život mnohem pravděpodobnější, že vidět hada na televizní obrazovce, než v reálném životě .  Tento strach bylo nutné pro přežití našich předků, což je důvod, proč mnoho dětí a dospělých se stále chvějí při pohledu z větví, jako had - to je jeden z nejstarších obranných reakcí, které mohou být velmi užitečné, pokud jdete k odpočinku v přírodě, daleko od dobře vyšlapané turistické trasy .  Totéž platí pro strach z různých zvuků ve tmě - oni jsou nyní obvykle nenesou nebezpečí, ale tisíce před lety, mohly by znamenat, že zvíře číhající ve stínech, které musí být chráněny .  Někdy děti jsou reakcí na obavy, které zažívají negativní zkušenosti; Mohou přetrvávat až do dospělosti, i když je obvykle člověk učí více nebo méně účinně kontrolovat jejich .

Co způsobuje strach u kojenců a malých dětí:

• Hlasité zvuky a náhlé pohyby v zorném poli;
• Strangers;
• Velké objekty s neurčitými obrysy (velké z hlediska dítěte - dospělého mohou být poměrně malé);
• Rozloučení s blízkými (obvykle - s matkou);
• Změny v budově.

Rozšířené obavy z předškolních dětí:

• Darkness;
• Zvuky v temnotě;
• Masky;
• Netvoři a lihoviny;
• Zvířata.

Rozšířené obavy z dětí školního věku:

• Hadi a pavouci;
• Bouře a jiných přírodních katastrof;
• Zůstat sama doma;
• Strach z hněvu učitelů a jiných dospělých;
• Scary novinky a filmy;
• Zranění, nemoc, lékaři, nebo smrt;
• Strach ze selhání a strach z odmítnutí.

Obavy z kojenců a malých dětí

V ideálním případě se svět dítě obklopené hradbami robustních rodičovské péče, a naplněný pocit míru a bezpečnosti. Vše, co nějakým způsobem porušuje obraz na světě - hlasité zvuky, cizinci, a tak dále - může vyvolat strach. Nejjednodušší způsob, jak to vyvolat strach - zajistit klidné, předvídatelný z hlediska života dítěte. Počet lidí, kteří se starají o malé dítě by měla být omezena na rodiče a pár nejbližších lidí. Konstantní udržování komunikace s vaším dítětem - přes oční kontakt, dotek, diskuse - také pomáhá mu pocit, že je v bezpečí. Tento poslední bod je nejdůležitější. Některé maminky podaří hodně cestovat a vést aktivní život s malými dětmi, a to i přes často úzkosti barterové situaci Úzkost - jak rozlišit normální od nemoci?   dítě nezvyšuje - to se stane, když matka (otec nebo jiná osoba, která se stará o dítě), mu pomáhá v jakémkoli místě, aby cítili jako doma.

Obavy dětí předškolního věku

Když se svět dítěte expanduje, začne se bát nových míst a lidí. Někdy jsou tyto obavy jsou spojeny s real-svět zkušeností, někdy - výsledek hře představivosti. V tomto věku, děti nejsou schopny účinně uklidnit sebe - v tomto potřebují pomoc od svých rodičů. V případě, že dítě má strach z temné místnosti, tam spolu, držela ho za ruku, aby se ujistil, že není čeho se bát. Je vhodné, aby zapnout světla, a jen projít temné místnosti. Když se jeho oči zvykly na tmu, můžete ukázat své dítě, že všechny věci jsou, stejně jako světlo, a nic se nezměnilo, kromě osvětlení. Přečtěte si knihu dítěte před spaním Dreams: jak porozumět své sny   baterkou. Postupně se změnil postoj k tmě, a uvědomuje si, že tmavé místnosti osvětlené pouze liší v tom, že je tma.

Vyhněte drsné metody boje obavy. Například uzavření dítě v temné místnosti, že byl přesvědčen, že nikdo tam nebyl, není v žádném případě: za prvé, kvůli stresu Jak porazit stres? Vytvořit oázu   představivost dítěte může čerpat takové hrůzy, které by mohly být předmětem závisti Stephena Kinga, a za druhé, po této zkušenosti ze ztráty dítěte můžete věřit rodiče.

V případě, že dítě se bojí psů, ne nabídnout mu právo přijít a PET psa další (i když jste si jisti, že tento pes - dobrý zvíře). Nechte dítě bude nejdříve zvážit psa z boku, bude zjistit, zda vrtí ocasem (mu vysvětlit, že toto je obvykle příznakem postavení na straně psa), a pozdravit se s ní, vedení na dálku. Když přijde blíž, musí dítě rozhodnout sám.

Boj se všemi ostatními strachy, také by měla být postupná, jinak bude výsledkem naproti očekávání.

Obavy studenty

Díky informačním zdrojům kolem nás studenti cítí strach (není neopodstatněný) nebezpečím z vnějšího světa - oheň, zloději, války, bouře, a tak dále.

V případě, že dítě má strach z přírodních katastrof, je moudré se poradit se mu vodítko pro lidi ulovené v zóně tornáda, zemětřesení, a tak dále .  I když se ve vaší oblasti tyto katastrofy se tak nestane, to - za prvé, dá svému dítěti možnost říci své obavy, a to je velkou terapeutickou hodnotu; Za druhé, můžete se vaše dítě vidět, kde jsou obvykle tornáda a zemětřesení, a vysvětlit mu, že i když jste doma, budou tyto katastrofy neohrozí .  (Nepokoušejte se zastavit strachu slova jako "neboj, my máme zemětřesení by se nestalo" - dítě není zbavit se strachu, ale v budoucnu to bude tím méně pravděpodobné, že se obrátit na Vás se svými problémy) .  Pokud vaše dítě má strach z zlodějů nebo trest ve školách, je mluvit se svým dítětem o tom, co se stane, když se něco stane se z toho .  Například, vysvětlete mu, že v případě loupeže na pomoc policii (pokud vaše nemovitost pojištěna - sdělte nám to v obecné rovině, a o tom), tresty ve škole lze vyhnout, pokud dobrý student, a v každém případě, protože dvou nebo komentáře v deníku vám lásko nepřestávej .  Nesnažte se zbavit jednoduchých slov, například - nebojte se, není nic špatného .  Klidně vysvětlit dítěti, že může opravdu stát v situaci, kdy se bojí, a jak se můžete vyhnout nejhorším případě .  Takže jste ho naučit, aby potlačit svůj strach a čelit jim a analyzovat je - to je velmi užitečná dovednost pro dítě i dospělého .

Od začátku děti sledovat televizi mnohem dříve, než naučit se používat jiné formy médií (v první řadě - internet), má dopad na jejich vývoj od útlého věku, jako pravidlo, než se začnou rozlišovat pohyblivé obrazy na obrazovce z reálného světa.

Výhody a poškozuje televizního pořadu pro děti

TV - to je velmi užitečný vynález. Je to baví a pomáhá získávat nové znalosti, rozšiřuje obzory dítěte, což mu příležitost vidět jiné země a dozvědět se o jiných kulturách, s kým on by nikdy se setkal ve městě. A konečně, programů a filmů, v nichž existují pozitivní vzory může povzbudit dítě, aby některé změny ve vašem životě.

Ale je tu i druhá strana: díky televizním děti budou pravděpodobně přijímat informace, že jejich rodiče by raději jim schovat, alespoň do šestnácti let, nebo dokonce dospělosti. Skutečnost, že televize může mít negativní vliv na zdraví, chování a postojů dítěte, je nyní považován za prokázanou. V současné době tvořil obrovskou zásobárnu informací o účincích televize na děti, jak na toto téma v posledních deseti letech, byly provedeny tisíce studií. Vliv televize na spánek Dreams: jak porozumět své sny , Weight, výkonnost, chování pro děti a mnoho dalších aspektů života. TV okrádá dítěti čas, který mohl strávit na další užitečné činnosti - čtení, sport, hry, chatovat s rodinou a přáteli, v práci.

Má televizoru na vývoj mozku dětí?

Jakmile častější jsou zvláštní televizní programy pro kojence a malé děti, vědci stále klást otázku, zda mohou sledovat děti do dvou let věku. Zatímco mezery ve znalostech o časného vývoje mozku se zmenší, dokud není jasné, přesně tak, jak je ovlivněn příjmem. Některé studie naznačují, že časté sledování televize v kojeneckém věku, může být spojeno s výskytem problémů zaměřených do budoucna, včetně takových poruch, jako deficit pozornosti Porucha pozornosti s hyperaktivitou (ADHD) - jak pomoci ošívat?   a hyperaktivita. Kromě toho, televizor může nahradit dítě číst, a minimalizovat pravděpodobnost, že bude mít touhu číst knihu. Čtení vyžaduje mnohem aktivnější myšlení a dlouhodobé zaměření, než dívat se na televizi, a je-li mozek od dětství zvyklý na pasivní konzumace informací, pak se něco změnit, bude velmi obtížné.

Bez ohledu na to, jak lákavé může myšlenka zdát malé dítě sedí u televize, a to zejména v případě, že přenos je navržen speciálně pro děti, odborníci doporučují udělat to tak málo, jak je to možné. Mnohem vhodnější mluvit s dítětem, zpívali s ním (nebo s ním), číst nahlas, poslouchat hudbu a hrát si s ním v různých hrách. Výhody těchto aktivit pro rozvoj dětského mozku dlouho bylo prokázáno, že to je nemožné říci o televizních programech - včetně těch, kteří z jakéhokoliv důvodu jsou povoláni rozvíjet.

Agrese, televize a děti

Od roku 1950, to bylo provedeno stovky či dokonce tisíce studií na jedné otázce: zda existuje spojitost mezi násilím na obrazovce a agresivním šedivění dětí. Na základě převážné většiny výzkumu, vědci k závěru, že taková souvislost je. Násilí na obrazovce může vést nejen k agresivnímu chování, ale také způsobit noční můry, lhostejnost k násilí vůči jiným lidem, a zároveň - různé obavy o vlastní bezpečnost. Děti, které se pravidelně vidí násilí v televizi, dochází k významnému snížení přirozené schopnosti empatie. Stojí za zmínku, několik faktů:

• Před věku dítě, v průměru, viděl v televizi 200.000 násilných činů a 16.000 vražd (Udávané hodnoty od studií provedených ve Spojených státech, ale očekává se, že nyní data v evropských zemích, včetně - na pracovním místě, v blízkosti do USA, a navíc díky šíření internetových her a videoher může významně zvýšit čísla);
• Dvě třetiny televizních pořadů a filmů, které jsou zobrazeny v televizi, obsahují prvky násilí;
• Většina akty násilí na obrazovce se beztrestně, a jsou často doprovázeny vtipy. To ukazuje účinky lidské utrpení je velmi vzácná, a ještě méně se stává skutečně realistické;
• Akty násilí na obrazovce jsou často prezentovány jako příjemný a účinný způsob, jak dostat to, co chcete;
• Děti napodobují reálného života násilí, které vidíte na obrazovce. Ve věku osmi let, děti nejsou schopni jasně rozlišovat mezi skutečnou a fikčního světa, což je důvod, proč mohou používat chování model filmových hrdinů byla jisti, že to je naprosto normální;
• Děti, které často vidět násilí na obrazovce, je zde často více agresivní chování než průměrný člověk, navíc vysoká úroveň agrese může přetrvávat až do dospělosti.

Televize, vnímání druhých a sami

Díky televizi, děti snadno přijmout a začít brát jako samozřejmost hodně stereotypy existujících ve společnosti. Například, prohlížení určitý typ televizních pořadů a filmů může přispět k výskytu rasových předsudků dítěte a národní ledviny.

Muži (- především běloši), ve filmech a reklamách obvykle vykazují silnou a dominantní, a ženy často jsou sexuální objekty. V posledních letech se situace začala mírně měnit, ale obecně, televize je stále přispívá k rozvoji myšlenek o tom, co muži a ženy jsou zásadně odlišné úkoly a místo v komunitě (poznámka, například, že chemikálie pro domácnost, náčiní a jiné předměty zapotřebí v domácnosti, obvykle tout ženu).

Štíhlá, se dokonale proporcí ženské postavy na obrazovce může přispět k rozvoji poruch příjmu potravy a vzniku psychických problémů u dívek a žen, které nesplňují standard na obrazovce.

TV a zdravotní a děti

Bylo zjištěno, že řada studií, že čím více se dítě sledování televize, tím vyšší je pravděpodobnost, že nástupu nadváhy a obezity. Není to jen, že mají tendenci vést sedavý způsob života; To hraje významnou roli, že vidět hodně reklamy na nezdravé jídlo, a vnímají ji jako normální jídlo, a často zobrazení programů a filmů doprovázené nadměrnou konzumací vysoce kalorické potraviny.

Kromě toho může televizor zvýšit pravděpodobnost, že dítě začne pít alkohol a kouřit - je spojena jak s reklamou a nezdravých návyků Špatné návyky - druhou přirozeností?   Mnohé postavy na obrazovce.

Konečně, tam je možnost vážného zranění, když se snaží zopakovat nebezpečné kaskadérské kousky, že dítě, které vidíte na obrazovce.